Hubungan pola asuh orangtua dan intensitas bermain gadget dengan kejadian temper tantrum pada anak prasekolah di TK Mekar Melati Sleman

Abstrak

Latar Belakang: Temper tantrum adalah suatu amarah yang sering terjadi pada anak usia 3-6 tahun yang ditandai dengan menangis, menjerit-jerit, melempar benda,  berguling-guling, memukul dan aktivitas lainnya. Kejadian ini jika dibiarkan menyababkan anak cedera karena tindakannya sendiri dengan berbagai penyebab diantaranya pola asuh orangtua atau faktor lainnya. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dan intensitas bermain gadget dengan kejadian temper tantrum pada anak usia prasekolah (3-6 tahun).

Metode: Jenis penelitian non eksperimental dengan metode kuantitatif, dengan desain penelitian deskriptif korelatif dengan pendekatan cross sectional, populasi dalam penelitian ini berjumlah 72 dan sampel yang memenuhi kriteria berjumlah 47 responden yang diambil dengan metode purposive sampling. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data dengan 3 kuisioner yaitu kuisioner pola asuh orang tua, intensitas bermain gadget, dan kejadian temper tantrum. Analisis data menggunakan uji statistik Spearman Rank. Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh orangtua dengan kategori otoriter yaitu 45 orang (95.7%). Intensits gadget dengan  kategori sedang sebanyak 20 orang (42.6%). Temper tantrum dengan kategori rendah 36 orang (76.6%). Tidak ada hubungan antara pola asuh orangtua dengan temper tantrum pada anak usia prasekolah dengan nilai p= 0,375 ( nilai p>0,05). Ada hubungan intensitas bermain gadget dengan temper tantrum pada anak usia prasekolah dengan nilai p= 0,044 (nilai p<0,05). Simpulan dan Saran: Tidak terdapat hubungan antara pola asuh orang tua dengan temper tantrum dan terdapat hubungan antara intensitas bermain gadget dengan temper tantrum. Edukasi orangtua guna mengawasi atau memperhatikan mengenai intensitas anak dalam bermain gadget dalam sehari agar mencegah kejadian temper tantrum semakin meningkat.